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角色高技术实践教学训练场交接班考核机制考核机制


一、 交班的班级教师要提前20分钟通知每位学生停车整理产品,工、刃、量具和保养设备,打扫周围场地;接班的教师、学生须提前15分钟接班,教师与教师、学生与学生之间相互交接并签名。
二、 交接班内容:
(一) 设备保养是否符合要求,附件是否齐全。
(二) 设备运转是否正常,零部件有无缺损。
(三) 应交接使用的工具、量具是否完好。
(四) 交接工位工具、工装夹具是否完整、可靠。
(五) 如有不安全因素,应向接班教师交接清楚,防止事故发生。
(六) 工场设备周围应保持清洁,工件堆放整齐。
三、 在交接过程中,发现问题教师间应协力解决(学生向教师汇报),并做好记录。问题较严重的,及时报告有关人员现场处理。
四、 交接班时,双方须严肃认真,在交接班后发现的一切问题由接班者负全责。
五、 职业技术实训场地的主管、主任、安全员、设备员、教研组长,对交接班情况要进行定期或不定期的检查、抽查,确保本制度的贯彻执行。
🐻 六、 离开机床必须关闭照明灯,切断电源。下班前还应将各部位手柄放置安全处,擦净设备,做好文明生产,办理交接班手续。


🍒                                                                                   二〇一二年二月

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